Résumé :

Thomas et Mathieu : deux prénoms qui se ressemblent et s’opposent à la fois, deux garçons aux vêtements, jouets, loisirs bien différents. Mais une solide amitié renforcée par quelques bêtises les rapproche depuis toujours, en dépit de tout ce qui pourrait les séparer.

Avis

Chaque enfant est présenté dans son environnement quotidien par le texte rythmé et rimé de Kent, écrit en écriture manuscrite d’une couleur différente pour chacun. Chaque phrase sur une page différente commence par Thomas, il…. ou Mathieu, il….
Les dessins stylisés de Stéphane Girel, cernés d’un trait gras, distinguent bien les deux enfants, rajoutent de l’humour et racontent encore d’autres choses. Dans les pages face à face, l’illustrateur s’amuse à un petit jeu de réponses entre deux images opposées.

album pour le cycle II

Pistes d’exploitation pour la classe

Il peut être intéressant de réfléchir sur le rapport texte / image, d’observer attentivement comment l’illustration du texte peut souligner à la fois les ressemblances et les différences.

 On peut chercher :

• à quel moment l’image renforce le texte,
  
• le décalage qui peut exister entre le texte et l’image,
  
• les éléments non dits rajoutés dans l’illustration,
  
• comment le texte est traité avec humour.
  
   On peut faire des rapprochements, trouver des ressemblances - dans des images pourtant opposées.
  
• dans les formes,
  
• dans les couleurs,
  
• dans la position des personnages.
  
  

Dominique Broc

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