Préparer la rencontre
- Connaître les auteurs
- Connaître les œuvres : selon les prix littéraires, ...
Elle sera d’autant mieux réussie qu’elle aura été bien préparée. On peut correspondre avec l’auteur. Pour connaître les coordonnées d’un auteur, adressez-nous un courriel à : cddp47.secretariat crdp-aquitaine.fr
On peut demander à l’équipe du CDDP de venir faire des reportages dans la classe pour valoriser le travail des élèves.
On peut prévoir une exposition ou un petit spectacle en lien avec le thème pour le présenter lors du salon du livre en présence de l’auteur.
Voici le document de travail préparatoire à la rencontre avec un auteur.
L’atelier rencontre
La rencontre, c’est évidemment le point d’orgue.
Lors de l’atelier, les enfants peuvent commencer par dire (ou jouer) des extraits de romans ou d’albums, présenter leur travail, apporter leurs productions.
Puis viennent des questions-réponses. Il arrive quelquefois que même des enfants réservés se révèlent face à la personnalité d’un auteur.
On peut demander à l’auteur ou à l’illustrateur de dire des extraits, de les guider dans l’explication de leur écriture ou illustration, dans le cheminement de l’œuvre.
On peut enfin lui demander d’animer un atelier d’écriture -ou d’illustration s’il s’agit d’un illustrateur-. Il est nécessaire de l’en avertir à l’avance et de lui demander son accord, afin qu’il prépare l’intervention
Certains d’entre eux en ont l’habitude et ont toujours avec eux d’excellentes animations toutes prêtes.
L’après -rencontre
On peut envoyer des réalisations, textes, cassettes audio, vidéo, montage photographique, transcription d’interviews, revues de presse, bilan au CDDP qui mettra ces témoignages en ligne.
Les élèves pourront remercier l’auteur. Certaines classes ou écoles conservent leur correspondance avec les écrivains. Celle-ci peut avoir une certaine valeur émotionnelle, documentaire.
Après la rencontre, le CDI ou la classe peut organiser édition de textes, expositions, lectures, rencontres et organiser une revue de presse avec lecture critique des articles de journaux.
On peut enrichir les lectures sur le même auteur ou sur le même thème.
